В статье рассматривается интеграция когнитивно-ориентированных подходов в тактику допроса с акцентом на лингвистический аспект получаемых показаний. Актуальность исследования обусловлена необходимостью повышения полноты и точности вербальной информации, извлекаемой в ходе следственных действий, а также поиском тактических приёмов, позволяющих преодолевать естественные ограничения памяти свидетелей и потерпевших. На основе анализа криминалистической литературы и данных психологии памяти раскрывается содержание метода когнитивного интервью, разработанного Р. Фишером и Э. Гейзельманом и основанного на принципе соответствия условий припоминания условиям запоминания. Систематизируются ключевые приёмы когнитивного интервью: мысленное и вербальное воссоздание события и контекста, детализация, припоминание обстоятельств в различной последовательности, смена перспективы. Особое внимание уделяется лингвистическому аспекту применения данных приёмов. Показано, что изменение хронологического порядка изложения событий создаёт повышенную когнитивную нагрузку для допрашиваемого, что затрудняет конструирование ложного нарратива и позволяет выявлять признаки неискренности через снижение темпа речи, уменьшение детализации и упрощение синтаксических конструкций. Рассматривается также приём смены перспективы, предполагающий описание события с точки зрения другого участника, что способствует актуализации дополнительных слоёв памяти и одновременно выступает инструментом верификации показаний. Обосновывается необходимость подготовки следователей к использованию когнитивно-ориентированных приёмов с учётом индивидуальных особенностей допрашиваемых, а также ограничений, связанных с возрастом, культурным контекстом и психологическим состоянием. Делается вывод о перспективности интеграции когнитивного подхода в тактику допроса как инструмента, повышающего не только полноту, но и достоверность получаемых показаний.

This article examines the integration of cognitively oriented approaches into interrogation tactics, with a focus on the linguistic aspects of the statements obtained. The study is motivated by the need to enhance the completeness and accuracy of verbal information elicited during investigative procedures, as well as the search for tactical techniques capable of overcoming the inherent limitations of human memory in witnesses and victims. Drawing on forensic literature and research in the psychology of memory, the article explores the "cognitive interview" method—developed by R. Fisher and E. Geiselman—which is based on the principle that recall is most effective when the conditions of retrieval match the conditions under which the information was originally encoded. Key techniques of the cognitive interview are systematized, including the mental and verbal reconstruction of an event and its context, the elicitation of details, recalling circumstances in varying sequences, and shifting perspectives. Particular attention is paid to the linguistic dimensions of these techniques. It is demonstrated that altering the chronological order of an account imposes an increased cognitive load on the interviewee; this makes the construction of a fabricated narrative more difficult and allows for the detection of signs of insincerity, such as a slower speech rate, reduced detail, and the simplification of syntactic structures. The technique of shifting perspectives—describing an event from the viewpoint of another participant—is also discussed; this process facilitates the retrieval of additional memory traces while simultaneously serving as a tool for verifying the testimony. The article underscores the necessity of training investigators to apply these cognitively oriented techniques, while accounting for the individual characteristics of the interviewee, as well as limitations related to age, cultural context, and psychological state. It is concluded that integrating a cognitive approach into interrogation tactics is a promising strategy for increasing both the completeness and the reliability of the statements obtained.