Международный научный вестник2782-384910.24412/2782-3849-2026-2-257-261OtherПсихологическое обеспечение деятельности сотрудников отделов специального назначенияMethodology and organization of the study of communication skills of employees of special purpose detachments (osn)ТкаченкоЕлена СергеевнаTkachenkoElena Sergeevnamail@law-books.ruБодяковВладимир НиколаевичBodyakovVladimir Nikolaevichkrim33@mail.ruAssociate Professor, Department of Personality Psychology and Special Pedagogy, Humanitarian Institute of Vladimir State University named after Alexander Grigorievich and Nikolai Grigorievich Stoletov, Candidate of Psychological Sciences, Associate Professorдоцент кафедры «Психология личности и специальная педагогика» Гуманитарного института Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, кандидат психологических наук, доцентAssociate Professor of the Department of Criminal Procedure Law and Criminalistics of the Law Faculty of the Vladimir Law Institute of the Federal Penitentiary Service of Russia, Candidate of Law, Associate Professorдоцент кафедры уголовно-процессуального права и криминалистики юридического факультета Владимирского юридического института ФСИН России, кандидат юридических наук, доцент2003202622572611901202612032026

В статье раскрывается прогнозирование психологического состояния здоровья сотрудников отделов специального назначения ФСИН России в период экстремальных ситуаций.

The article reveals the prediction of the psychological state of health of employees of special purpose departments of the Federal Penitentiary Service of Russia during extreme situations.

отряд специального назначения (ОСН)психологическое состояниедиагностикаspecial purpose detachment (OSN)psychological statediagnosticsПсихологическое обеспечение деятельности сотрудников отделов специального назначения: сборник методических рекомендаций и статей пенитенциарных психологов. Раздел 1. Психологический отбор сотрудников в ОСН УИС Минюста России. – М.: ГУИН МЮ РФ, НИИ УИС МЮ РФ, 2004.Диагностика межличностного взаимодействия: Психодиагностический практикум / Авт. сост. Л.В. Финькевич. – Минск: БГПУ, 2003.Фетискин, Н.П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., Изд-во Института Психотерапии. 2002.Вилкова А. В., Лукашенко Д. В. Теории и концепции о происхождении обучения и воспитания / Международный научный вестник. № 10. С. 374-379.Мудрецы России под ред. Сапунов В. Б., Ермилова М. В., Колесов В. И. (2-е издание). Санкт-Петербург, 2023.Вилкова А. В., Полякова Я. Н. Коллективность и комплексность в науке / Международный научный вестник. № 10. С. 325-328.Вилкова А. В. Хайрутдинова И. В., Якупов Ф. А. Русский жестовый язык – средство комму- никации или лингвистическая система? // Современное педагогическое образование. 2025. № 5. С. 60-64.Лукашенко Д. В. Содержание и структура плана внеурочной деятельности для воспитанников воспитательных колоний / А. В. Вилкова, Д. В. Лукашенко // Антропогогика. 2024. № 3(15). С.5- 16.Гузеев М. С., Кулакова С. В., Вилкова А. В. База данных тестовых заданий к авторскому курсу лекций «Роль и место современных СМИ и социальных медиа в развитии уголовно-исполнительной системы Российской Федерации. Свидетельство о регистрации базы данных RU 2022622073. 17.08. 2022. Заявка № 2022621591 от 01.07.2022.Вилкова А. В. Духовно-нравственные ценности несовершеннолетних осужденных и особенности социально-образовательной среды / А. В. Вилкова // В сборнике: педагогика и современное образование. Материалы Всероссийской научно-практической конференции аспирантов, соискателей, докторантов, научных руководителей, молодых ученых, специализирующихся в области образования. Сер. «Библиотека аспиранта» Санкт-Петербург.2022. С. 32-36.Колесов В. И. Роль целостного процесса в дошкольных образовательных организациях / В. И. Колесов // Педагогическое искусство. 2022. № 2. С. 78-86.Psychological support for the activities of employees of special departments: a collection of methodological recommendations and articles by penitentiary psychologists. Section 1. Psychological selection of employees in the OSN UIS of the Ministry of Justice of Russia. - M.: GUIN MJ RF, NII UIS MJ RF, 2004.Diagnosis of interpersonal interaction: Psychodiagnostic workshop/Auth. comp. L.V. Finkevich. - Minsk: BSPU, 2003.Fetiskin, N.P., Kozlov V.V., Manuilov G.M. Social and psychological diagnostics of personality development and small groups. - M., Publishing House of the Institute of Psychotherapy. 2002.Vilkova A.V., Lukashenko D.V. Theories and concepts about the origin of education and upbringing /International Scientific Bulletin. № 10. S. 374- 379.Sages of Russia ed. Sapunov V. B., Ermilova M. V., Kolesov V. I. (2nd edition). St. Petersburg, 2023.Vilkova A.V., Polyakova Y. N. Collectivity and comprehensiveness in science/International Scientific Bulletin. № 10. S. 325-328.Vilkova A.V. Khairutdinova I.V., Yakupov F.A. Russian sign language - a means of communication or a linguistic system?//Modern pedagogical education. 2025. № 5. S. 60-64.Lukashenko D.V. Content and structure of the plan of extracurricular activities for pupils of educational colonies/A.V. Vilkov, D.V. Lukashenko// Anthropology. 2024. № 3(15). S.5-16.Guzeev M.S., Kulakova S.V., Vilkova A.V. Database of test assignments for the author’s course of lectures “The role and place of modern media and social media in the development of the penal system of the Russian Federation. Certificate of registration of the RU 2022622073 database. 17.08. 2022. Request No. 2022621591 dated 01.07.2022.Vilkova A.V. Spiritual and moral values of juvenile convicts and features of the socio-educational environment/A.V. Vilkova//In the collection: pedagogy and modern education. Materials of the All-Russian Scientific and Practical Conference of Graduate Students, Applicants, Doctoral Students, Supervisors, Young Scientists Specializing in Education. Ser. “Postgraduate Library” St. Petersburg. 222. S. 32-36.Kolesov V.I. The role of the holistic process in preschool educational organizations/V.I. Kolesov// Pedagogical art. 2022. № 2. S. 78-86.