Международный научный вестник2782-384910.24412/2782-3849-2026-3-361-365OtherИскусственный интеллект в высшем образовании: новые возможности и вызовыArtificial intelligence in higher education: new opportunities and challengesГалушинаПолина СергеевнаGalushinaPolina Sergeevnasid-polina@yandex.ruНевероваОльга ПетровнаNeverovaOlga Petrovnaopneverova@mail.ruРажинаЕва ВалерьевнаRazhinaEva Valerievnaeva.mats@mail.ruСтепановАлексей ВладимировичStepanovAlexey Vladimirovichalexeystepanow@mail.ruНенаховВладислав ВадимовичNenakhovVladislav Vadimovichnenahov15@gmail.comКаневПрокопий НиколаевичKanevProkopiy Nikolaevichkanevxok@mail.ruSenior Lecturer, Department of Biotechnology and Food Products, FSBEI HE Ural GAUстарший преподаватель кафедры биотехнологии и пищевых продуктов, ФГБОУ ВО Уральский ГАУPh.D., Associate Professor, Department of Biotechnology and Food Products, FSBEI HE Ural GAUк.б.н., доцент кафедры биотехнологии и пищевых продуктов, ФГБОУ ВО Уральский ГАУ.Ph.D., Associate Professor, Department of Biotechnology and Food Products, FSBEI HE Ural GAUк.б.н., доцент кафедры биотехнологии и пищевых продуктов, ФГБОУ ВО Уральский ГАУPh.D., Associate Professor, Department of Biotechnology and Food Products, FSBEI HE Ural GAUк.с.-х.н., доцент кафедры биотехнологии и пищевых продуктов, ФГБОУ ВО Уральский ГАУDeputy Dean for Educational Work of the Faculty of Vocational Education, FSBEI HE Ural GAUзаместитель декана по воспитательной работе факультета СПО, ФГБОУ ВО Уральский ГАУLecturer of the Department of Physical Education and Sports of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education Ural GAUпреподаватель кафедры физического воспитания и спорта ФГБОУ ВО Уральский ГАУ1504202633613652102202607042026

В статье рассматривается влияние искусственного интеллекта (ИИ) на современное высшее образование в контексте цифровой трансформации. Анализируются ключевые направления интеграции ИИ: персонализация обучения, автоматизация педагогических задач, прогнозная аналитика и развитие исследовательских компетенций студентов. Особое внимание уделяется вызовам, связанным с внедрением интеллектуальных технологий: цифровому неравенству, академической честности, этическим и юридическим вопросам, необходимости повышения цифровой грамотности и адаптации образовательных программ. Подчеркивается необходимость сбалансированного подхода к использованию ИИ, учитывающего как возможности, так и потенциальные риски. Обосновывается роль научного сообщества в разработке стратегий внедрения ИИ-технологии, обеспечивающие инклюзивность, прозрачность и справедливость образовательного процесса.

The article examines the impact of artificial intelligence (AI) on modern higher education in the context of digital transformation. The key areas of AI integration are analyzed: personalization of learning, automation of pedagogical tasks, predictive analytics and the development of students’ research competencies. Special attention is paid to the challenges associated with the introduction of intelligent technologies: digital inequality, academic integrity, ethical and legal issues, the need to improve digital literacy and adapt educational programs. The need for a balanced approach to the use of AI is emphasized, taking into account both opportunities and potential risks. The role of the scientific community in the development of strategies for the introduction of AI technology, ensuring the inclusiveness, transparency and fairness of the educational process, is substantiated.

искусственный интеллектвысшее образованиеперсонализация обученияакадемическая честностьцифровая этикаartificial intelligencehigher educationpersonalization of learningacademic integritydigital ethicsИскусственный интеллект в российском высшем образовании: текущее состояние и перспективы развития / С. Г. Давыдов, Н. Н. Матвеева, Н. В. Адемукова, А. А. Вичканова // Университетское управление: практика и анализ. – 2024. – Т. 28, № 3. – С. 32-44. – DOI 10.15826/ umpa.2024.03.023. – EDN FELSPP.Использование искусственного интеллекта в образовательном процессе высшей школы / А. М. Гельфанд, Г. Ф. Голубева, Ю. М. Казаков [и др.] // Эргодизайн. – 2025. – № 1(27). – С. 3-13. – DOI 10.30987/2658-4026-2025-1-3-13. – EDN GUNDCH.Карлов, И. А. Использование генеративного искусственного интеллекта в изучении процессов цифровизации образования: Трансформация исследовательских практик / И. А. Карлов // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании: Материалы VII Международной научной конференции, Красноярск, 19–22 сентября 2023 года. – Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2023. – С. 1125-1130. – EDN OCOOLI.Малашенко, Е. А. Академическая честность vs генеративный искусственный интеллект: подходы к оцениванию / Е. А. Малашенко, А. С. Широкова // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. – 2025. – Т. 15, № S1. – С. 79-86. – DOI 10.26794/2226-7867-2025-15-c-79- 86. – EDN MZBTSS.Сизова, Е. В. Концепты академической этики в условиях цифровой трансформации образования: влияние искусственного интеллекта / Е. В. Сизова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 7. – С. 324- 342. – DOI 10.24412/2304-120X-2025-11146. – EDN FALWFL.Староверова, Н. А. Этические проблемы применения технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе / Н. А. Староверова // Современные наукоемкие технологии. – 2024. – № 9. – С. 145-150. – DOI 10.17513/ snt.40163. – EDN CDAWIP.Шарифбаева, Х. Я. Применение ИИ для персонализации обучения студентов вузов / Х. Я. Шарифбаева, М. Ж. к. Абдурашидова // Universum: технические науки. – 2024. – № 11-1(128). – С. 24-29. – DOI 10.32743/UniTech.2024.128.11.18692. – EDN ENGTRF.Becker K., Parker J., Richter D. Fundamentals of the future: improving literacy in the field of artificial intelligence in higher education: A White Paper. 2024.Yeo M. Academic integrity in the era of creating applications with artificial intelligence (AI) // Journal TESOL. - 2023. - Volume 14. - DOI: 10.1002/ tesj.716.Artificial intelligence in Russian higher education: current state and development prospects/S. G. Davydov, N. N. Matveeva, N. V. Ademukova, A. A. Vichkanova//University management: practice and analysis. – 2024. - T. 28, NO. 3. - S. 32-44. – DOI 10.15826/umpa.2024.03.023. – EDN FELSPP.The use of artificial intelligence in the educational process of higher education/A. M. Gelfand, G. F. Golubev, Yu. M. Kazakov [et al.]//Ergodizain. – 2025. – № 1(27). - S. 3-13. – DOI 10.30987/2658- 4026-2025-1-3-13. – EDN GUNDCH.Karlov, I. A. The use of generative artificial intelligence in the study of the processes of digitalization of education: Transformation of research practices /I. A. Karlov//Informatization of education and e-learning methodology: digital technologies in education: Materials of the VII International Scientific Conference, Krasnoyarsk, September 19-22, 2023. - Krasnoyarsk: Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafiev, 2023. - S. 1125- 1130. – EDN OCOOLI.Malashenko, E. A. Academic honesty vs generative artificial intelligence: approaches to assessment/E. A. Malashenko, A. S. Shirokova// Humanities. Bulletin of the University of Finance. – 2025. - VOL. 15, NO. S1. - S. 79-86. – DOI 10.26794/2226-7867-2025-15-c-79-86. – EDN MZBTSS.Sizova, E. V. Concepts of academic ethics in the context of digital transformation of education: the influence of artificial intelligence/E. V. Sizova//Scien- tific and methodological electronic journal “Concept.” – 2025. – № 7. - S. 324-342. – DOI 10.24412/2304-120X-2025-11146. – EDN FALWFL.Staroverova, N. A. Ethical problems of using artificial intelligence technologies in the educational process/N. A. Staroverova//Modern science-intensive technologies. – 2024. – № 9. - S. 145-150. – DOI 10.17513/snt.40163. – EDN CDAWIP.Sharifbaeva, Kh. Ya. Application of AI for personalizing the training of university students/Kh. Ya. Sharifbaeva, M. Zh. K. Abdurashidova//Universum: technical sciences. – 2024. – № 11-1(128). - S. 24-29. – DOI 10.32743/UniTech.2024.128.11.18692. – EDN ENGTRF.Becker K., Parker J., Richter D. Fundamentals of the future: improving literacy in the field of artificial intelligence in higher education: A White Paper. 2024.Yeo M. Academic integrity in the era of creating applications with artificial intelligence (AI) // Journal TESOL. - 2023. - Volume 14. - DOI: 10.1002/ tesj.716.