Статья посвящена актуальным вопросам противодействия дистанционной радикализации несовершеннолетних. Авторами проанализированы основные каналы и механизмы вовлечения подростков в деструктивную деятельность через цифровую среду (мессенджеры, игровые платформы, социальные сети), отмечены ключевые факторы уязвимости несовершеннолетних, обусловленные возрастными психологическими особенностями и недостаточным уровнем цифровой грамотности. Представлен комплекс мер профилактического и превентивного характера, включающий межведомственное взаимодействие, просветительскую работу в образовательных организациях и развитие инструментов раннего выявления рисков. Сформулированы практические рекомендации по совершенствованию системы защиты несовершеннолетних в онлайн-среде.

The article is devoted to the current issues of countering the remote radicalization of minors. The authors analyze the main channels and mechanisms of involving teenagers in destructive activities through the digital environment (messengers, gaming platforms, and social networks), and identify the key factors of vulnerability of minors due to their age‑related psychological characteristics and insufficient digital literacy. The article presents a set of preventive measures, including interagency cooperation, educational activities in educational organizations, and the development of early risk detection tools. The authors also provide practical recommendations for improving the system of protecting minors in the online environment.