Назначение наказания в виде лишения свободы в отношении несовершеннолетних правонарушителей

• КУНЦ Елена Владимировнаглавный научный сотрудник отдела разработки методологий исполнения наказаний, связанных с лишением свободы, и изучения пенитенциарной преступности центра исследования проблем обеспечения безопасности в учреждениях уголовно-исполнительной системы ФКУ НИИ ФСИН России, доктор юридических наук, профессор73kuntc@mail.ru

Преступность несовершеннолетних есть четкое отражение негативных процессов, происходящих в обществе. Высокая научная значимость данной проблемы опосредует нацеленность настоящего исследования на получение новых результатов повышения эффективности исполнения лишения свободы в отношении несовершеннолетних, как вида уголовного наказания с учетом социальных, психологических, политических, нравственных характеристик, а также поиск иных путей исправления с учетом современной социальной обстановки.

Ключевые слова: воспитательная колония, исполнение наказания, несовершеннолетний, осужденный, эффективность

Большую опасность для общества представляет преступность несовершеннолетних, которая согласно статистическим данным, с каждым годом видоизменяется. Следует отметить снижение социализации, когда несовершеннолетние познавали моральные ценности от старших и общества, что зеркально отражается на противоправном поведении несовершеннолетних [1, с. 47]. Все это приводят к явлению, так называемому, «омоложение» преступности среди несовершеннолетних, с которой необходимо бороться.

Анализ официальных статистических данных подтверждает, что в нашей стране продолжается снижение преступности несовершеннолетних. В 2021 году по сравнению с предыдущим годом сократилось число преступлений, совершенных учащимися и студентами (на 10%), а также несовершеннолетними (на 13%). Всего в 2021 году к уголовной ответственности привлечено 14 885 несовершеннолетних. Для сравнения, аналогичный показатель в 2016 году составлял 23 939, в 2010 году – 46 964, в 2007 году – 84 124 [2] В 2023 г. наблюдалась тенденция снижения числа несовершеннолетних лиц, выявленных за совершение преступлений (- 15,1%, всего 22340), каждое тридцать седьмое преступление (2,7%) совершено несовершеннолетними или при их соучастии (27 325) [3]. При данной благоприятной тенденции нельзя забывать также, что, как отмечается исследователями, «…преступность несовершеннолетних до некоторой степени определяет и состояние будущей рецидивной преступности» [4].

Однако при относительной стабильности лиц, отбывающих указанные преступления, структурная динамика их не отличается постоянством. Так, за период, исчисляемый с момента переписи 2009 года, сократилось почти в два раза доля лиц, осужденных за тяжкие преступления среди осужденных женского и мужского пола (соответственно 62,1% и 30,5%; 61,9% и 32,9%) [5, с. 23]. Тенденции к сокращению наблюдаются в большинстве регионов страны. Стоит отметить, что снижение показателей регистрируемой преступности – это общемировая тенденция.

Наиболее дискуссионным в научной литературе является вопрос о применении в отношении несовершеннолетних уголовной ответственности, связанной с наказанием.

Г.А. Кригер и А.Д. Соловьёв в своих научных трудах говорили, что данная категория преступников наиболее легко поддаются исправительному воздействию, и поэтому применять к ним жесткие меры наказания, какие применимы к взрослым правонарушителям, в подавляющем большинстве случаев нецелесообразно [6, с. 32]. А.Б. Сахаров и М.М. Бабаев поддерживали мнение своих коллег и утверждают, что применение наказания в большинстве своем более деструктивно воспринимается несовершеннолетним преступником, нежели взрослым человеком.

Это объясняется тем, что у несовершеннолетнего лица есть свои возрастные особенности, в частности организм его физически не окреп, психика лишена ещё тех черт устойчивости и выносливости, которые присущи более зрелому возрасту и т. д. Поэтому они наиболее тяжело относятся к уголовной ответственности, связанной с наказанием, чем взрослые [7, с. 55].

Следует объективно признать, что наказание, как главный инструмент противодействия преступности несовершеннолетних, содержащийся в уголовном законе, неспособен в полной мере обеспечить достижение поставленных перед ним целей.

Живя на свободе, не каждый человек задумывается о каких-либо перспективах [8, с. 5]. Они не умеют адекватно реагировать и оценивать жизненные ситуации, что в конечном итоге приводит к тому, что они не умеют принимать правильные решения. Также, этот возраст характеризуется интенсивным ростом и развитием, поэтому уголовный закон, не освобождая полностью несовершеннолетнего от уголовной ответственности, тем не менее, предусмотрел ряд особенностей, закрепив их в уголовно-правовых нормах.

Отдельное внимание стоит обратить на состав несовершеннолетних, осужденных к реальному лишению свободы. Срок лишения свободы имеет два аспекта: 1) непрерывный, по одной судимости, когда с увеличением отбытого срока возрастает и «весовая» категория осужденного в общем числе несовершеннолетних осужденных, поскольку в сроке отражается уровень криминальной зараженности и преступный личности; 2) суммарный срок, проведенный по всем судимостям, когда в сроке отражается знание несовершеннолетним осужденным правил в различных учреждениях уголовно-исполнительной системы.

Целесообразным видится предложение новой редакции п. 6.1 ст. 88 УК РФ: «При назначении несовершеннолетнему осужденному наказания в виде лишения свободы за совершение тяжкого либо особо тяжкого преступления низший предел наказания, предусмотренный соответствующей статьей Особенной части настоящего Кодекса, сокращается наполовину, а в случае совершения преступления средней тяжести – на две трети». Также исследователями предлагается значительно снизить нижние пределы наказаний для несовершеннолетних, также дифференцируя их в зависимости от возрастной категории несовершеннолетних, что объясняется негативными факторами, влияющими на становление личности несовершеннолетнего, отбывающего наказание в виде лишения свободы [9, с. 33].

Совершенствование работы по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних, повышения эффективности процесса их исправления, исключения случаев рецидива со стороны, освободившихся из воспитательных колоний, основная задача сотрудников воспитательных колоний. Успешное ее решение во многом зависит от состояния научных исследований социально психологических механизмов противоправного поведения несовершеннолетних, разработки конкретных форм и методов исправления и правонарушителей и повышения уровня подготовки сотрудников воспитательных колоний.

Целенаправленная работа с несовершеннолетними осужденными должна способствовать созданию в воспитательной колонии морально-психологической атмосферы защищенности в коллективе, формированию доброжелательных отношений между воспитанниками.

Повышение эффективности и качества воспитательной работы, это не только техническая и экономическая задача, это, прежде всего, социальная и идеологическая задача [10, с. 136]. В адаптационный период пребывания в воспитательной колонии, вновь поступившие осужденные находятся под пристальным наблюдением тех, кто уже отбывает наказание в виде лишения свободы [11, с. 22]. Следует согласиться с мнением, ученых, которые отмечают, что имеются серьезные недостатки и в нравственном воспитании правонарушителей, воспитании навыков и привычек культурного поведения [12, с. 59]. В этой связи важной задачей является всестороннее изучение как положительных, так и отрицательных явлений, существующих в воспитательной колонии, раскрытие их природы и сущности, анализ источников и причин существования, нахождение путей их устранения, способов предупреждения и преодоления негативного влияния на личность несовершеннолетнего осужденного. Очевидно, что отрицательные явления в виде асоциального поведения не исчерпывают всех негативных влияний на личность несовершеннолетних осужденных, но представляются существенными и оказывают негативное влияние на отбывание наказания в виде лишения свободы. Необходимо объединение усилий всех ведомств, организаций, занимающихся исправлением освобожденного из места лишения свободы [13, с. 113].

Несмотря на определенные изменения в уголовно-правовой характеристики несовершеннолетних осужденных перед персоналом воспитательной колонии стоит еще одна, не менее сложная задача - социализации личности несовершеннолетнего осужденного, поскольку эти молодые люди вернутся в общество.

Список литературы

1. Голубовский В. Ю. Межотраслевые связи в сфере профилактики преступности несовершеннолетних // Уголовно-исполнительная система: педагогика, психология и право: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (к 145-летию со дня образования уголовно-исполнительной системы Российской Федерации), Томск, 25–26 апреля 2024 года. – Томск: Томский институт повышения квалификации работников ФСИН России, 2024. – С. 46-52.
2. Основные статистические показатели состояния судимости в России за 2003-2007 годы и 2008-2021 годы. // Судебный департамент при Верховном суде Российской Федерации. URL: http://www.cdep.ru/index.php?id=79&item=2074 (дата обращения: 03.01.2026).
3. Состояние преступности в России за январь – декабрь 2023 года. URL:file:///C:/Users/ User/Downloads/Sbornik_dlya_UOS-3.pdf(дата обращения: 11.01.2026).
4. Альбеева А.Ю. Преступления, совершаемые несовершеннолетними (о некоторых причинах субъективного характера)// Вестник Амурского государственного университета. - 2019. - № 84. - С. 27-29.
5. Селиверстов В. И. Характеристика осужденных, отбывающих наказание в воспитательных колониях: по материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей, декабрь 2022 года / В. И. Селиверстов, Т. В. Кириллова, Е. В. Кунц. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Проспект», 2024. – 80 с.
6. Кригер Г. А. Наказание и его применение // Вопросы применения наказания по советскому уголовному праву. М.: Юристъ, 1962. – 42 с.
7. Сахаров А. Б., Бабаев М. М. Особенности применения мер воздействия к несовершеннолетним преступникам/А.Б. Сахаров, М.М. Бабаев // Вопросы борьбы с преступностью. М.: 1968. - С. 49-68.
8. Голубовский В. Ю. Особенности профессиональной подготовки осужденных в процессе ресоциализации // Государство, право и общество: актуальные проблемы и современные вызовы: Сборник научных статей, Владимир, 20 октября 2023 года. – Владимир: Владимирский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний, 2023. – С. 5-9.
9. Федотова Е. Н. Современное состояние практики применения уголовного наказания в виде лишения свободы на определенный срок в отношении несовершеннолетних// Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2021. - № 6. - С. 32-37.
10. Кунц Е. В. Исправление осужденных как условие предупреждения рецидива // Пенитенциарная система России в современных условиях развития общества: от парадигмы наказания к исправлению и ресоциализации: Сборник материалов международной научно-практической конференции. В 2-х частях, Вологда, 05–06 декабря 2024 года. – Вологда: Вологодский институт права и экономики ФСИН России, 2025. – С. 135- 139.
11. Голубовский В. Ю. Методы противодействия молодежным деструктивным субкультурам // Организация работы по предупреждению деструктивной идеологии в подростковой среде: Материалы научно-практической конференции, Москва, 20 декабря 2024 года. – Москва: Московская академия следственного комитета, 2025. – С. 21-23.
12. Голубовский, В. Ю. Несовершеннолетний возраст: уголовно-правовой и уголовно-исполнительный аспекты / В. Ю. Голубовский // Пенитенциарная система России в современных условиях развития общества: от парадигмы наказания к исправлению и ресоциализации: Сборник материалов международной научно-практической конференции. В 2-х частях, Вологда, 05–06 декабря 2024 года. – Вологда: Вологодский институт права и экономики ФСИН России, 2025. – С. 57-60.
13. Кунц, Е. В. Особенности профилактической работы с подростками по предупреждению совершения ими повторных преступлений / Е. В. Кунц // Актуальные проблемы организации деятельности органов и учреждений УИС: Межвузовская научно-практическая конференция, посвященная памяти заслуженного деятеля науки РСФСР, доктора юридических наук, профессора А.И. Зубкова и Дню российской науки, Рязань, 07 февраля 2025 года. – Рязань: Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний, 2025. – С. 111-115.

Скачать