Социопатия несовершеннолетних осужденных: психологические особенности, диагностика и проблемы ресоциализации

Проблема противоправного поведения несовершеннолетних сохраняет свою остроту для российского общества на протяжении десятилетий. Одним из ключевых вопросов в изучении подростковой преступности является характеристика личности несовершеннолетнего преступника, и среди различных личностных особенностей особое место занимают социопатические проявления.

Социопатия, рассматриваемая в современной научной традиции как антисоциальное расстройство личности, характеризуется устойчивым паттерном пренебрежения к социальным нормам, импульсивностью, отсутствием эмпатии и способности к формированию устойчивых эмоциональных привязанностей. В контексте несовершеннолетних осужденных проблема социопатии приобретает особую значимость, поскольку именно в подростковом возрасте происходит кристаллизация личностных структур, определяющих дальнейшую траекторию развития индивида [1, с. 130].

В российской научной традиции активно разрабатывается понятие «социопатогенез личности», введенное в научный оборот исследователями НИИ ФСИН России. А.В. Вилкова и Я.Н.

Полякова определяют социопатогенез как процесс формирования антиобщественной направленности личности, в ходе которого латентно созревают неблагоприятные личностные свойства и качества, в дальнейшем образующие основу установок на антиобщественное поведение [1, с. 132]. Эффективность ранней профилактики антиобщественных проявлений и социального восстановления правонарушителей во многом зависит от раскрытия социально-психологической природы этого процесса.

Как отмечает Н. Мак-Вильямс, термины «социопат» «социальный психопат», «антисоциальное расстройство личности» и ряд других, обычно указывают на одно и то же явление, но термин «психопат» ассоциируется со слишком широким кругом патологий, а «антисоциальность» социопата проявляется лишь в контексте фактической линии поведения и проявляется не всегда [2].

Долгое время в научной среде существовало представление о «неизлечимости» подростков с высокими показателями психопатических черт. Однако современные исследования опровергают этот тезис. Канадские ученые К.М.

Ловатт, К.К. Стокдейл и М. Олвер на выборке из 257 подростков (12-20 лет) установили, что, хотя психопатия ассоциирована с более высоким криминальным риском, она не является независимым предиктором рецидива при учете динамических факторов риска и протективных факторов [3, с. 7].

В генезисе социопатических проявлений у несовершеннолетних осужденных исследователи выделяют несколько категорий неблагоприятных факторов. Согласно классификации, предложенной в статье «Психологические механизмы генезиса образования неблагоприятных личностных факторов несовершеннолетних осужденных», можно выделить три основные группы факторов [4, с. 11].

Первая категория связана с длительным воздействием неблагоприятных обстоятельств жизни, воспитания и обучения. Несовершеннолетний своим неправильным поведением отражает неправильное поведение окружающих его людей. Анализ социально-демографических особенностей несовершеннолетних осужденных показывает, что у многих из них утеряны социальные связи, около одной трети родителей страдают наркотической или алкогольной зависимостью [5, с. 9].

Вторая категория включает физические и психические недостатки, слабое здоровье, больную нервную систему, слабоволие и другие дефекты, часто обусловленные нездоровьем родителей (алкоголизм, венерические болезни, травмы, полученные матерью в перинатальный период). Каждый пятый несовершеннолетний осужденный пережил психические травмы, значительная часть до осуждения имели черепно-мозговые травмы и состояли на учете в психоневрологическом диспансере [5, с. 9].

Третья группа факторов связана с возрастными негативными проявлениями, особенно в кризисных периодах психического развития: бурным проявлением энергии, стремлением к самоутверждению и самостоятельности, особенностями полового созревания. Эти факторы свойственны как детям с асоциальным поведением, так и нормальным детям, однако при неблагоприятных условиях воспитания могут приобретать криминогенную направленность [4, с. 11].

В российской практике психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних осужденных, склонных к социопатическому поведению, реализуется через комплекс мероприятий, включающих психодиагностику, индивидуальное и групповое консультирование, тренинги социальных навыков, работу с семьей [6, с. 190]. Важным направлением является подготовка несовершеннолетних осужденных к освобождению, включающая профессиональное обучение и восстановление социально полезных связей [7, с. 261].

Проблема социопатических проявлений у несовершеннолетних осужденных требует комплексного междисциплинарного подхода, объединяющего усилия психологов, психиатров, педагогов, социальных работников и сотрудников пенитенциарных учреждений. Современная научная литература свидетельствует о переходе от стигматизирующей концепции «неизлечимой психопатии» к более дифференцированному пониманию возможностей коррекции и ресоциализации данной категории подростков.

Прежде всего необходима углубленная психолого-педагогическая диагностика: выявление структуры и степени выраженности запущенности, индивидуальных ресурсов и «зон ближайшего развития» каждого осужденного. Использование комплекса методов: тестирование, наблюдение, беседа, анализ личного дела [8].

Ключевыми направлениями дальнейших исследований представляются: изучение динамики социопатических черт в процессе взросле- ния и отбывания наказания, разработка и валидизация надежных диагностических инструментов для подросткового возраста, создание научно обоснованных программ психологической коррекции с учетом доказавших свою эффективность подходов, а также исследование протективных факторов, способствующих позитивной адаптации подростков из группы риска.