Предупреждение преступности несовершеннолетних, связанной с экстремистской деятельностью: криминологический аспект

Экстремизм в молодежной среде является одной из наиболее острых угроз национальной безопасности и стабильности общества.

Несовершеннолетние, в силу своих возрастных, психологических и социальных особенностей, являются наиболее уязвимой категорией для воздействия радикальных идеологий. В условиях глобальной цифровизации методы вовлечения подростков в экстремистскую деятельность трансформировались, что требует пересмотра классических подходов к профилактике, гарантий из защиты на основе базовых конституционных положений 8, с. 22.

Экстремистскую преступность несовершеннолетних можно определить как совокупность преступлений экстремистской направленности, определенной в Федеральном законе РФ № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» 1, совершенных лицами в возрасте 14 – 17 лет. Ключевыми признаками экстремистских преступлений являются приверженность крайним взглядам и методам достижения цели, побуждающим мотивом выступает ненависть или вражда по национальной, расовой, религиозной, политической или социальной принадлежности, публичность совершения преступления с целью вызова общественного резонанса, групповой характер, использование информационных технологий для достижения преступной цели. Преступность несовершеннолетних в Российской Федерации за последние 5 лет характеризуется следующими показателями (см.: таблица 1).

Таблица 1 — см. PDF статьи.

Групповой характер. Большинство преступлений экстремистской направленности совершается подростками в составе неформальных групп. Желание «быть своим» и потребность в самоидентификации часто превалируют над личными убеждениями.

Стихийность и агрессивность.

Подростковый экстремизм часто носит импульсивный характер, выражаясь в актах вандализма или физического насилия (преступления ненависти).

Виртуализация. Основная площадка для радикализации сегодня  социальные сети, мессенджеры (Telegram, Discord) и игровые платформы, где анонимность и быстрота распространения контента создают иллюзию безнаказанности.

Факторы, способствующие росту экстремистских настроений, можно разделить на три группы:

Социально-экономические: социальное неравенство, отсутствие перспектив самореализации, деформация семейных ценностей.

Психологические: юношеский максимализм, внушаемость, возрастные кризисы, потребность в протесте против мира взрослых. Информационные: агрессивная пропаганда в интернете, использование технологий [9] «мягкой силы» (мемы, музыка, игры), героизация экстремистов и террористов в цифровой среде.

Особую опасность представляет технология «геймификации» экстремизма, когда реальные преступные действия преподносятся подростку как своего рода квест или выполнение миссии.

Предупреждение экстремизма среди несовершеннолетних должно носить многоуровневый характер.

Общесоциальное предупреждение.

Оно направлено на оздоровление среды, в которой живет подросток. Это включает в себя создание условий для полезного досуга, поддержку молодежных инициатив, вовлечение в волонтерскую деятельность. Важнейшим аспектом является формирование «критического мышления» через образовательные программы [13], чтобы подросток мог самостоятельно распознавать манипулятивные техники вербовщиков.

Специальное (криминологическое) предупреждение.

Мониторинг цифровой среды. Разработка и внедрение автоматизированных систем на базе ИИ для выявления деструктивного контента в региональных сегментах соцсетей. Важно не только блокировать ресурсы, но и выявлять лидеров мнений, распространяющих радикальные идеи. С учетом тиражируемых в медиасреде подробностей вооруженных атак на объекты образования фиксируется повышенный интерес молодого поколения к данной теме и личностям нападавших. В поисках образов мнимых идеалов несовершеннолетние приобщаются к запрещенным движениям.

Ежедневный мониторинг оперативными подразделениями территориальных органов МВД России интернет–активности молодежи позволяет на ранних стадиях заметить их заинтересованность публикациями, которые могут свидетельствовать о суицидальных настроениях, увлечении запрещенными движениями или других потенциально опасных контентах 4.

В 2025 году МВД России на

основании изучения открытых профилей в социальных сетях устанавливаются личности несовершеннолетних, проявляющих интерес к идеологии «колумбайна», сведения о которых направлены в территориальные органы МВД России для дальнейшей отработки.

Профилактическая работа организуется в том числе путем привлечения к административной ответственности по статье 20.3 «Пропаганда либо публичное демонстрирование нацистской… символики…» Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях [12]. К специальным (криминологическим) мерам предупреждения следует отнести меры правового характера. Федеральным законом № 217-ФЗ «О внесении изменения в статью 13.15 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях» 5 установлена административная ответственность за распространение в информационном пространстве деструктивного контента в виде «треш-стримов». В ст. 63 УК РФ введено новое обстоятельство, отягчающее ответственность, – совершение умышленного преступления с публичной демонстрацией, в том числе в средствах массовой информации или информационно-телекоммуникационной сети (далее  СМИ или ИТКС), включая сеть Интернет. В ряде составов преступлений против личности в Особенной части УК РФ повышена уголовная ответственность за их совершение с публичной демонстрацией, в том числе в СМИ или ИТКС, включая сеть Интернет 6.

В правоприменительной сфере особое внимание уделялось вопросам пресечения экстремистской деятельности: в отчетном периоде судами принято 358 решений в 2024 году о признании информационных материалов, распространяемых посредством сети Интернет, экстремистскими 7.

Правительством России отмечается необходимость проработки вопроса единого подхода к защите несовершеннолетних от деструктивной информации, размещаемой в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», а также механизмов индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, вовлеченными в потребление и (или) распространение такой информации. Учитывая тенденцию наращивания недружественными иностранными государствами деструктивного воздействия на граждан Российской Федерации, прежде всего на несовершеннолетних, являются актуальными вопросы профилактики негативных последствий такого явления 2.

Работа с «группами риска». Выявление подростков, находящихся в сложных жизненных ситуациях или уже состоящих в неформальных объединениях радикального толка. Здесь ключевая роль отводится школьным психологам и социальным педагогам. Группы риска выявляются в образовательных организациях путем проведения исследований (тестирования) обучающихся. Основной проблемой проведения таких исследования является необходимость получения согласия родителей, законных представителей несовершеннолетних на проведение таких исследований. Зачастую родители негативно относятся к таким процедурам, считая, что это возможные результаты исследования, отразятся в будущем детей при поступлении в образовательные организации среднего, высшего профессионального образования, при трудоустройстве.

Контрпропаганда. Создание качественного альтернативного контента. Официальные запреты часто вызывают обратную реакцию (эффект «запретного плода»), поэтому профилактика должна быть тонкой: через блогеров, популярную культуру и просветительские проекты.

Индивидуальная профилактика. Работа с подростками, уже совершившими правонарушения экстремистской направленности. Уголовное наказание (ст. 280, 282, 282.1 УК РФ) должно сочетаться с мерами ресоциализации [11], чтобы избежать закрепления радикальных установок в местах лишения свободы.

Криминологи возлагают на семью несовершеннолетнего главную роль в системе профилактики. Семья является первичным институтом социализации. Часто радикализация происходит из-за «эмоционального вакуума» в отношениях с родителями. Необходима реализация программ по обучению родителей основам медиабезопасности и признакам вовлечения ребенка в деструктивные сообщества (смена круга общения, использование специфического сленга, символики, резкая смена взглядов) [10]. Специалисты предлагают ввести в общеобразовательные программы уроки семьеведения, направленных на обучение выстраивания взаимоотношений в будущих своих семьях, изучения истории семьи и традиций, обучению разрешению семейных и бытовых конфликтов. В целях укрепления института семьи и духовно-нравственных традиций семейных отношений, создания условий для повышения компетентности родителей (законных представителей) несовершеннолетних в вопросах их развития, воспитания, обучения и социализации в период с 2019 по 2024 годы в рамках национального проекта «Образование» было оказано 13 млн. услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей (в 2022 году  3,2 млн. услуг, в 2023 году  5,1 млн. услуг, в 2024 году  4,7 млн. услуг). В 2024 году создан Всероссийский родительский комитет (совет) при Министерстве просвещения Российской Федерации 2.

Востребованность консультационных услуг подчеркивает в том числе необходимость проведения системной информационнопросветительской работы с родителями (законными представителями) несовершеннолетних.

Таким образом, предупреждение экстремизма среди несовершеннолетних не может ограничиваться только карательными мерами. Основной акцент должен быть смещен с борьбы с последствиями на устранение причин  социальной неустроенности, идеологического вакуума и цифровой неграмотности. Эффективная профилактика возможна только при тесном взаимодействии правоохранительных органов, образовательных организаций, институтов гражданского общества и семьи, где главная задача  предложить подростку позитивный путь самореализации, альтернативный радикальному протесту.